Как се оценява резилианса?

Оценяването на резилианса не е лесна задача: огромна част от проучванията са проведени въз основа на минали данни. Но все пак, има създадени определен брой списъци, чиято цел е измерването на нивото на резилианс. Например, Международния Проект Резилианс изпозлва прост списък от 15 позиции, които описват резилианса при децата:

1. Детето има някой, който го обича напълно (безпрекословно).

2. Детето има познат по-възрастен човек, с когото може да споделя проблемите и чувствата си.

3. Детето е възхвалявано за неща, които извършва само.

4. Детето може да разчита на семейството си в случай на нужда.

5. Детето познава някой, на когото иска да прилича.

6. Детето вярва, че всичко ще бъде наред.

7. Детето прави мили неща, които карат хората да го харесват.

8. Детето вярва в сили необясними за него.

9. Детето желае да пробва нови неща.

10. Детето обича да постига добри резултати в това, което прави.

11. Детето мисли, че това което прави има значение за крайния изход на нещата.

12. Детето харесва себе си.

13. Детето може да се концентрира продължително върху конкретно действие.

14. Детето има чувство за хумор.

15. Детето прави планове за бъдещето.

Въпреки че има много фактори свързани с резилианса, изпъкват три основни групи, които ги обединяват като цяло :

1. Сигурна основа, към която детето чувства принаделжност и усеща закрила.

2. Добро самочувствие, т.е. усеща необходимостта от своето присъствие и компетентност

3. Усеща собствените си възможности, т.е. осъзнава контрола си върху нещата и в същото време знае силните си страни и ограниченията си.

(публикацията е по материали предоставени от Институт по социални дейности и практити)

web-site на проект "Резилианс без граници" - http://resiliencebg.com/bg/